Иновативно училище
ОУ "Проф. Марин Дринов" е в списъка на иновативните училища в Република България за учебната 2024/2025 година
Тема на иновацията "Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда"
Цели
- насърчаване ефективната комуникация в училище, увеличаване броя на мотивираните ученици за усвояване на знания и умения по предметите, включени в проекта;
- пълноценно участие на учениците в организацията на учебните часове, развитие на активното слушане, критическото мислене, работата в екип и повишаване на успеваемостта;
- формиране на социално-емоционална интелигентност и предприемачески усет, стимулиране на креативността;
- активиране участието на родители, бизнес организации, общественици като партньори в образователния процес;
- създаване от учителите на условия за позитивна учебна среда, съобразена с възрастовите и индивидуалните потребности на учениците.
Обучението чрез използване елементи на образователната драма е безценен актив в учебния процес. Целенасоченото прилагане на драма-техниките в по-широк диапазон от учебни предмети предоставя богата среда за насърчаване на социално-емоционалната интелигентност у учениците. Драма-техниките предполагат учениците да се поставят на мястото на другия, разбирайки неговата мотивация, преживявания и емоции. Това ще им помогне да развият емпатия и способност да виждат света през призмата на другия. Ще бъдат не само обучавани по конкретните учебни предмети, но ще се научават да оценяват и уважават различните гледни точки. Образователната драма ще допринесе за по-задълбочено разбиране и оценяване на индивидуалните различия и за развиване на приобщаваща и позитивна учебна среда.
Иновативната практика се отнася към областта на нови методи на преподаване, включва и иновативни елементи по отношение организацията на обучението. Продължителността на иновацията е 3 години.
Учебна 2025-2026 година
На 20 март 2026 г. в 6.б клас се проведе интердисциплинарен урок на тема „Където водата тече, равенството расте“, посветен на Световния ден на водата. Урокът беше реализиран по проекта „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“ от учителите Мартин Дерменджиев по музика и Белослава Манчорова по човекът и природата.
Чрез драматизация, музика и участие в роли учениците представиха значението на водата и експеримента на Масару Емото, като показаха как думите и емоциите влияят символично върху нея. Те разгледаха и проблемите с достъпа до вода по света.
Урокът завърши с общо послание:
„Нека пазим водата, защото където водата тече – равенството расте.“
Дейността създаде емоционална и позитивна учебна среда и насърчи работата в екип и отговорното отношение към природата.
Снимки
"Защитени растения и животни"
бе темата на урока по учебния предмет "Човекът и природата",
разработена с учениците от 3.б клас и заложена по проект
"Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда".
Учениците, разделени на екипи, получиха задача от г-жа Крайчева да създадат проект-табло, книжка или презентация за защитен вид с информация: Как изглежда?, Къде живее?, Какво го застрашава?, Как го защитаваме?
Приятна и ползотворна атмосфера настъпи, когато "журналисти-репортери"
задаваха въпроси на екипите при представяне на изчерпателните и любопитни проекти.
Активното учене на третокласниците разви техните умения за работа в екип и
изгради положително отношение към опазване на природата.
Вниманието на децата бе насочено и към опазване на водата, която е ключов фактор за всички екосистеми
и повод да отбележим Световния ден на водата- 22 март.
"Всяка капка вода е дом за някого".
На 19 март 2026 г. учениците от 3.а клас с класен ръководител Соня Кунчева проведоха вълнуващ и различен урок по учебния предмет „Човекът и природата“,
част от проекта „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“.
Урокът „Откриватели на природата – изследваме биоразнообразието около нашето училище“ превърна децата в истински природоизследователи.
Чрез драматичен елемент – „писмо от природата“, учениците бяха въведени в мисия да открият тайните на заобикалящата ги среда.
Разделени в четири екипа – „Дървета“, „Растения“, „Животни и насекоми“ и „Пазители на природата“,
третокласниците изследваха училищния двор,
наблюдаваха, записваха, рисуваха и споделяха своите открития.
С много ентусиазъм те разпознаваха различни растения и дървета, наблюдаваха насекоми и птици,
обсъждаха как да пазим природата чиста и красива.
В края на урока учениците представиха своите резултати и заедно стигнаха до важния извод:
„Ние сме приятели на природата и я пазим!“
Рок урок
Учениците от 6.а и 6.б клас се потопиха в света на рок музиката. По проекта „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“ те влязоха в ролята на музиканти и сформираха собствени рок групи в часа по музика.Всяка група имаше задача да измисли свое име, подходящо лого и репертоар, както и да разпредели ролите между участниците. Тази творческа дейност помогна на учениците да се запознаят с функциите на различните инструменти в един музикален състав и да разберат по-добре как се изгражда звученето на рок групата.
Работата по проекта им помогна също да се научат да разграничават различни музикални стилове и да усетят характерното звучене на всеки от тях. Часът беше изпълнен с творческо вдъхновение, емоции, усмивки и, разбира се, много музика!
ИНОВАТИВНИ ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ УРОЦИ, ЧАСТ ОТ ПРОЕКТА
„СИЛАТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДРАМА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ПОЗИТИВНА УЧЕБНА СРЕДА“
На 23 и 24 февруари 2026 г. в 6.а и 6.б клас се проведоха иновативни интердисциплинарни уроци, част от проекта
„Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“. Уроците, реализирани в часовете по история и цивилизации
с г-жа Магдалена Македонска и музика с г-н Мартин Дерменджиев, демонстрираха ефективността на интегрирания подход в обучението.
В 6.а клас темата на урока беше „Когато стиховете срещнат музиката: Средновековна България оживява“.
Основната цел беше да се активизира учебният процес чрез свързване на изучаването на Средновековна България с музикалното изкуство,
стимулирайки творчеството и критичното мислене на учениците. Учениците от 6.а клас не само създадоха самостоятелно стихотворения, посветени на Средновековна България, включвайки конкретни владетели и исторически понятия, но и обосноваха избора си на музика, обяснявайки как тя кореспондира с текста и описаните исторически събития. Този подход успешно развива уменията им за анализ и синтез на информация.
В 6.б клас урокът беше посветен на темата „Музиката на средновековието – между молитвата и народното веселие“. Чрез използване на елементи от театъра и ролеви игри – пътуващ разказвач, актьор, търговци – учениците се потопиха в атмосферата на средновековния град, където животът е бил пъстър микс от забавления, търговия и религиозни практики. Акцентът беше поставен върху характерните музикални инструменти от епохата и значението на църковната музика.
В часа по музика учениците от 3.а клас с учител Стефка Стефанова проведоха ролева игра „Ключ към песните“, в която влязоха в ролите на ключ сол и нотите от музикалната стълбица, с удоволствие изпълниха песента „Ключът към песните“.Дейността се реализира по проект „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“ и създаде позитивна, активна и вдъхновяваща атмосфера в учебния час.
Междупредметен урок на тема „Когато атомите оживеят –
пътешествие в света на градивните частици“
По проект „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“ в 6.а и 6.б клас се проведе междупредметен урок на тема „Когато атомите оживеят – пътешествие в света на градивните частици“.
Урокът обедини знания от предметите човекът и природата, математика, изобразително изкуство и информационни технологии.
Учениците влязоха в ролите на Слънцето, кислородни атоми и озон, като чрез кратка драматизация представиха как изглежда кислородът,
който дишаме, как се образува озоновият слой и каква е неговата роля за живота на Земята.
Шестокласниците се потопиха в света на градивните частици, като създаваха модели на вещества с молекулен и йонен строеж,
работиха в екипи, използваха дигитални технологии и решаваха задачи, свързани с математически изчисления.
Урокът превърна ученето в интересно преживяване, което съчета знания, творчество и работа в екип.
Снимки от урока
Интерактивен урок "Muppet show – City Life vs Country Life"„Къде е по-добре да живееш – в големия град или в провинцията“ – по този въпрос спориха „куклите“ в часа-спектакъл по
английски език при г-жа Иванка Кавъркова. Темата бе разработена от учениците в VI.а и VI.б клас.
В подготовката на интерактивния урок „Muppet show – City Life vs Country Life” творческото начало бе широко стимулирано, като част от родителите се включиха в изработването на куклите. Диалозите бяха предварително съчинени от децата и чрез изразителна актьорска игра образите оживяха пред очите на публиката. В хода на представлението бяха представени предимствата и недостатъците на живота както в големия град, така и в провинциалните райони, като учениците умело използваха фрази от ежедневната реч на английски език и защитаваха тезите си. Някои от „куклите“ дори дръзнаха да изпробват игра с публиката.
Дейността се реализира в рамките на проект „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“ и допринесе за развиването на комуникативните умения, лексикалния запас, творческото мислене и уменията за импровизация. И не на последно място – всички се забавляваха страхотно!
Снимки от урока
Защо е интересно и поучително да се четат басни?На този въпрос си отговориха учениците от 3.б клас, с ръководител г-жа Нели Крайчева, в часа по четене.
Разигравайки баснята "Полската мишка и градската мишка " на Лафонтен, третокласниците проследиха с интерес и вълнение развитието на случката, разграничиха и озаглавиха епизодите и съпоставиха живота на полската и градската мишка.
Баснята доказва, че да се живее скромно и спокойно е за предпочитане пред живот в изобилие, но в терзание.
Урокът е по проект "Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда".
Снимки
Учениците от 3.а клас с класен ръководител Соня Кунчева проведоха ролева игра по предмета „Човекът и природата“ на тема „Приспособления на животните“, реализирана по проект „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“. Учениците влязоха в ролята на зоолози и защитници на животните. Те представиха начините, чрез които различните животни се приспособяват към природните условия, като показаха активност, сътрудничество и отговорно отношение към природата. Дейността се проведе в позитивна учебна среда, в която всеки ученик имаше възможност да се изяви
Интервю с Питагор
"Интервю с Питагор" проведоха учениците от шестите класове в рамките на проект "Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда" под ръководството на Виктория Симеонова, учител по математика. В ролята на Питагор се превъплатиха Мариан Райчев, Виктория Дудова и Христина Георгиева от VI а клас, а интервю с него проведоха Илияна Фъртунова и Николета Аладжийска от VI а клас и Радостина Чочева и Николай Кочев от VI б клас. Шестокласниците се запознаха с многопластовата личност на древногръцкия математик, философ, създател на религиозно-философската школа на питагорейството, чието име носи, изучаваната по математика, питагорова теорема.
Открит урок на тема „Новогодишна празнична програма“
На 22 декември 2025 г. учениците от 6.а и 6.б клас превърнаха часа по музика в истинско новогодишно телевизионно шоу. Под ръководството на учителя по музика г-н Мартин Дерменджиев бе представен открит урок по проект „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“ на тема: „Новогодишна празнична програма“.
Залата оживя като своеобразно телевизионно студио с водещи, тържествени речи и богата музикално-танцова програма. Учениците представиха песенни, танцови и инструментални изпълнения, чрез които показаха своите музикални умения, артистичност и сценично присъствие. В програмата достойно място заеха и български народни обреди и обичаи – коледуване, сурвакане и ладуване, чрез които шестокласниците показаха уважение към традициите и живата връзка между миналото и настоящето. А с декорите, изработени с помощта на г-жа Пепа Машева, изживяването за учениците бе още по-цялостно.
Кулминацията на часа бе общото Дунавско хоро, което обедини учители и ученици и създаде истинско празнично настроение за предстоящите празници.
Музикалните инструменти
Учениците от 3.б клас с музикален ръководител г-н М. Дерменджиев проведоха урок на тема: "Музикалните инструменти".
Урокът е по проект "Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда".
Влизайки в ролята на барабан, дайре, ксилофон, флейта, цигулка и арфа третокласниците представиха
най-важните характеристики на инструментите.
Чрез игровата дейност "Аз съм диригент" децата с много настроение и усмивки "управляваха"
групите музикални инструменти- ударни, духови и струнни. С интерес разгледаха подредената
мини изложба от истински инструменти.
Урокът завърши с музикално изпълнение на песента "Коледа", която приповдигна празничното настроение на всички.
Снимки от урока
Пазители на природата
На 09.12.2025 г. в часа по човекът и обществото с учител Богдана Шишкова се проведе иновативен урок на тема „Опазване на българската природа“, изграден чрез елементи на драма техника. Урокът е по проект "Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда". Целта бе учениците не само да научат ключови екологични правила, но и да ги преживеят чрез роля, избор и лично участие.
Децата влязоха в образите на различни природни елементи – Гора, Река, Горско цвете, Диво животно, Огън, Дърво и др. Чрез движение, изразяване и задачи към всяка роля, учениците преживяха как човешките действия влияят върху природата.
В края на урока всяко дете пое лично обещание да пази природата чиста, да пести ресурси и да помага на животните и растенията. Активността завърши с много усмивки и искрен ентусиазъм.
Урокът доказа, че когато обучението е преживяване, а не само информация, децата стават истински участници и носители на промяната. В този час третокласниците наистина се превърнаха в Пазители на природата.
„Пътешествие“ в Древен Египет
На 2 декември 2025 г. учениците от 5.а, 5.б и 5.в клас направиха невероятно „пътешествие“ в Древен Египет по време на часа по история и цивилизации с учител г-жа Магдалена Македонска. Те представиха открит урок по проект " Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда" на тема: „Древен Египет – общество, религия и занаяти“. Урокът бе посветен на боговете, фараоните и обществото в една от най-впечатляващите древни цивилизации.
Облечени в подходящи костюми, направени със съдействието на г-жа Пепа Машева, и използвайки макети и атрибути, петокласниците се превъплътиха в ролите на владетели, жреци, лекари и занаятчии. Учениците демонстрираха процеса на балсамиране, представиха древноегипетски лечебни практики и запознаха публиката със занаятите, религиите и ритуалите, характерни за Древен Египет.
Часът се превърна в истински урок по творчество, знания и екипна работа, който направи изучаването на миналото едно вълнуващо приключение.
Учениците от 3.б клас и техният учител Нели Крайчева упражниха уменията си за интерпретация на текста по четене "Пиано от картон" чрез съпреживяване емоциите на героинята и разкриване на нейните качества по увлекателен и интересен начин.
Играта "Пантонима" привлече вниманието на учениците и с много настроение подходиха творчески, влизайки в ролята на актьори, които чрез мимики и жестове трябваше да "изиграят" изтеглените музикални думи за определено време.
Играта подготви децата за идеята, че героинята вижда света по свой собствен творчески начин.
Разсъждавайки върху епизодите на текста и постъпките на героинята Алекс, учениците разкриха нейното отношение към музиката и качествата, които й помагат да осъществи своята мечта.
Упоритостта в преследването на мечтите, смелостта и волята да ги осъществи, въпреки трудностите, старанието и решителността са качества, които третокласниците преоткриха в заключение.
Междупредметен урок на тема
„Бразилия – страна на природни чудеса,
карнавали и футбол“
На 28 ноември в 6.а и 6.б клас се проведе впечатляващ иновативен междупредметен урок
на тема „Бразилия – страна на природни чудеса, карнавали и футбол“.
Урокът обедини знания и умения от география и икономика, изобразително изкуство, музика и английски език, превръщайки учебния процес в истинско пътешествие из богатата култура и природа на Бразилия. Учениците бяха разделени на осем екипа, като всеки от тях изследва и представи различен аспект от страната. Те подготвиха презентации, визуални материали, музикални изпълнения и кратки демонстрации, които разкриха разнообразието и уникалността на бразилската култура. Темите включваха: „Статуята на Христос Спасител“; „Футболът- най-популярният спорт“, „Водопадите Игуасу“; „Амазонската джунгла“; „Традиционни плодове, зеленчуци и основни ястия“ „Народните музикални инструменти“; „Бразилия – с ритъма на самбата и карнавала“. Чрез съчетаване на различните учебни предмети учениците не само обогатиха знанията си, но и развиха умения за работа в екип, творческо мислене и публично представяне. Урокът се превърна в ярък пример за иновативен подход в обучението, който мотивира, вдъхновява и прави ученето истинско преживяване. Атмосферата беше изпълнена с емоции, цветове, музика и откривателски дух – доказателство, че когато учебният процес е разнообразен и динамичен, учениците участват с желание и ентусиазъм.
Искрена благодарност отправяме към учителите, които с професионализъм, отдаденост и творчество подготвиха и реализираха този урок. Благодарим на г-жа Магдалена Македонска – учител по география и икономика, на екипа от учители по английски език – г-жа Белослава Манчорова, г-жа Иванка Кавъркова и г-жа Маргарита Карагьозова-Христова, г-жа Пепа Машева – учител по изобразително изкуство, г-н Мартин Дерменджиев – учител по музика, за усилията, вдъхновението и желанието да предоставят на учениците едно различно, пъстро и емоционално образователно „пътуване“!
Бинарен урок по музика и изобразително изкуство
Учениците от 6.а клас се потопиха в творческата атмосфера на пътуващата изложба "Будни".
Запознаха се, анализираха и споделиха впечатления и емоции за всяка творба поотделно, преговориха знанията си за видове, жанрове, материали и техники и придобиха нови по темата от урока - линия и форма. Под ръководството на г-жа Пепа Машева и г-н Мартин Дерменджиев намериха допирни точки в изобразителното изкуство и музиката - композиция, хармония, ритъм, настроение.
Портретът на Джеймс Хетфилд от Металика, нарисуван от г-жа Машева породи редица въпроси и г-н Дерменджиев разказа за легендарната група от Лос Анджелис.
С помощта на изразните средства на живописта и музиката учениците пресъздадоха емоционалното преживяване от възприемането на произведенията на изобразителното изкуство, поезията и лирични мелодии на китара.
.gif)
Интерактивен и творчески урок на тема „Времето и сезоните в България“
На 18 ноември 2025 г., в часовете по човекът и обществото, учениците от 3.а и 3.б клас с учител Богдана Шишкова участваха в интерактивен и творчески урок на тема „Времето и сезоните в България“, в който чрез драматизация, пантомима и практически дейности опознаха особеностите на пролетта, лятото, есента и зимата.
Урокът е по проект „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“ и беше изцяло подчинен на идеята за активно учене чрез преживяване. Учениците бяха поставени в ролята на изследователи и актьори, като използваха движение, наблюдение, емоции и въображение, за да изградят собствено разбиране за промените в природата.
Чрез игра, драматизация и съвместна работа учениците не просто научиха фактите за сезоните – те ги преживяха. Това превърна учебния процес в интересен и смислен, а класната стая – в място, където децата се чувстват уверени, вдъхновени и активни участници.
Рециклирам, защото обичам природата!
В часовете по технологии и предприемачество учениците от 3.а клас участваха във вълнуващо занимание, посветено на рециклирането и опазването на природата.
В рамките на проекта „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“ и с подкрепата на г-н Нешо Гергинеков децата изработиха собствен модел на завод за рециклиране, а след това пресъздадоха процеса чрез ролева игра „В завода за рециклиране – ЕкоМисия“.
В ролите на Малкия еколог и ЕкоПомощник учениците показаха как отпадъците се събират, сортират, почистват и преработват, за да получат „втори шанс за нов живот“. Чрез образователната драма те научиха по достъпен и емоционален начин защо разделното събиране е важно и как всеки от нас може да допринесе за по-чиста околна среда.
Заниманието завърши с общото мото на класа: „Рециклирам, защото обичам природата!“
Учениците демонстрираха творчество, ентусиазъм и отговорност – качества, които изграждат бъдещи пазители на природата.
Народните занаяти - традиции и културно наследство
В седмицата от 4 до 7 ноември в часовете по изобразително изкуство учениците от 3.б клас се запознаха с народните занаяти и традиции. В изпълнение на дейностите по проект "Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда" третокласниците и техните учители Нели Крайчева и Кунка Макариева посетиха Историческия музей със задача "Малки изследователи на миналото".
Учениците разгледаха с интерес и любопитство занаятчийските работилниците и се запознаха с едни от най-старите занаяти, развивани в Панагюрище.
Вълнуваща бе срещата им с наследник на грънчарски род, като под негово ръководство децата изработиха свой уникален съд от глина.
Насърчавайки тяхното творчество и креативност, майсторът постави задача да украсят своите изделия.
Предстои презентирането на проектите пред класа чрез снимки и видео.
На 16 октомври 2025 г. в часа по Човекът и природата учениците от 3.а клас с учител Соня Кунчева проведоха
откривателски урок на тема „Лабораторията на малките учени“ по проект „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“.
Децата се превърнаха в изследователи и учени, които чрез забавни опити откриваха
свойствата на различни материали – водонепропускливост, еластичност, пластичност, здравина и цвят.
Часът премина в атмосфера на откривателство, сътрудничество и истински научен дух.
В края на занятието учениците обобщиха:
„Материалите около нас имат различни свойства – а ние, малките учени, откриваме техните тайни!“
Математиката оживя в "Банката на числата" на 3.а клас
В час по математика учениците от 3.а клас с учител г-жа Соня Кунчева превърнаха ученето в истинско приключение. Образователната игра „Банка на числата“ е част от проекта „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“.
Третокласниците влязоха в различни роли – на банкери, касиери и клиенти. Чрез интерактивната дейност „Играем на банкери – учим числата!“ учениците упражниха знанията си за числата от 100 до 1000. Те внасяха и теглеха суми, проверяваха сметки, като по този начин неусетно затвърждаваха математическите си умения.
Класната стая се изпълни с оживление и усмивки. Учениците показаха колко забавно и полезно може да бъде ученето, когато то е съчетано с игра, творчество и екипна работа.
Иновативният урок премина с много усмивки, ентусиазъм и активност от всички ученици. Малките банкери доказаха, че математиката може да бъде не само точна, но и вълнуваща наука!
В изпълнение на дейностите по проект "Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда" от 6.10. до 10.10.2025 г.
учениците от 3.б клас под ръководството на г-н Гергинеков влязоха в роля на готвачи и диетолози. В урока по технологии и предприемачество "Здравословни рецепти" чрез беседа учениците актуализираха знанията и опита си за приготвяне на храната, хигиенните изисквания, годността на продуктите и обработката им. Отговориха на въпроса: Защо здравословният начин на живот е важен? Имаха задача да напишат рецепти с полезни храни, като всеки ученик изготви мини книжка с тях.
В часа по четене, с класният ръководител г-жа Крайчева, третокласниците четоха рецептите и коментираха любимите си ястия, а вкъщи всеки от тях приготви здравословен сандвич, напитка или сладкиш.
Учебна 2024-2025 година
Иновативен урок на тема „Среща на боговете от Олимп и Капитолия“
Още един интересен и забавен час на тема „Среща на боговете от Олимп и Капитолия“, по проект „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“, се проведе на 15 май 2025 г. в Актовата зала на ОУ „Проф. М. Дринов“.
Учениците от 5.а и 5.б клас в часа по история и цивилизации, с учител г-жа Магдалена Македонска, се превъплътиха в ролята на гръцки и римски богове. Използвайки естествената склонност на учениците към игра и разказване на истории, драма-методът направи урока приятен и запомнящ се, повиши мотивацията и цялостната ангажираност на учениците. Чрез облекло, символи, атрибути и артистично поведение, учениците разкриха приликите и разликите между боговете от Древна Гърция и Рим, така затвърдиха знанията си за боговете. Урокът се реализира със съдействието и на библиотекаря на училището г-жа Нели Ралчева.
В изпълнение на дейностите по проект „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда" на 10.02.2025 г. учениците от 2.б клас затвърдиха и обобщиха знанията си и представите за сезонните промени по родинознание.
Второкласниците влязоха в ролите на сезоните и небесните тела като разкриха връзката между сезонните промени и промените в труда, поведението на хората, животните и развитието на растенията. 
Госпожа Крайчева насочваше учениците към причините за тези промени чрез разнообразни задачи, чрез примери и опита от наблюдението на децата.
Голям интерес предизвика представянето на домашните любимци и емоциите, които носят те при отглеждането им
В часа по литература учениците си припомниха любими вълшебни приказки и интерпретираха приказката "Пепеляшка" чрез драматизация и преразказване на развитието на случката по серия от картини.
Децата отговориха на въпроса „Какво бихте направили, ако имахте вълшебна пръчица?“.
Урокът завърши с обобщаваща беседа за победата на доброто над злото.
Час под надслов „Рисуваме задача“
На 3 февруари 2025 година с учениците от петите класове, под ръководството на г-жа Виктория Симеонова, се проведе час по надслов "Рисуваме задача". Часът е в изпълнение на дейностите по проект „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“.
Герои в математическата задача са познатите мечо Пух и магаренцето Йори. Децата влязоха в ролята на художници и развихряйки своето въображение, пресъздадоха условията на задачата в рисунки. Чрез рисуване на условието, те по-лесно се справиха с математическите изчисления. С помощта на рисунките, решаването на задачата се превърна в забавна игра.
КОЛЕДА - МЕЧТА, КОПНЕЖ, МАГИЯ
През последната учебна седмица на 2024 година коледният дух завладя и учениците от 2.б клас, които трепетно очакваха най-светлия християнски празник Рождество Христово.
Чрез произведенията в часовете по четене "Приказка за непослушната снежинка " и "На Коледа " второкласниците затвърдиха понятието епизод в художествен текст и усъвършенстваха четивната си техника. Г-жа Крайчева постави задача чрез подборно четене децата да характеризират качествата на героите и да пресъздадат поведението им в отделните епизоди. Споделиха мнението си какво биха посъветвали непослушната снежинка, за да не е така опърничава и какви подаръци искат да получат от добрия старец Дядо Коледа.
Уроците се провеждат в рамките на проект „Силата на образователната драма за създаване на иновативна образователна среда“.
СТАНИ МИ, НИНЕ, НИНЕ ГОСПОДИНЕ! ЧЕ ТИ ИДАТ ДОБРИ ГОСТИ, ДОБРИ ГОСТИ – КОЛЕДАРИ!
На 19 декември 2024 г. учениците от 5.а клас пресъздадоха обичая Коледуване. Коледарската група бе сформирана под ръководството на г-жа Маслева по проект „Силата на образователната драма за създаване на иновативна образователна среда“. В традиционно празнично облекло и с накичени калпаци, а в ръцете с геги, обикаляйки класните стаи и пеейки обредни песни, коледарите пожелаха на всички здраве, благополучие и берекет през предстоящата нова година.
В навечерието на Рождественските празници учениците от 5.а и 5.б клас представиха обичая Бъдни вечер в часовете по музика. Под ръководството на г-жа В. Маслева те за пореден път показаха, че в нашето училище се пази българският дух и традиции, като бяха подредили кът с трапеза, според обичая. Облечени в народни носии те се потопиха в миналото и разказаха какви са традициите, свързани с празника. Възстановката бе в изпълнение на дейностите по проект „Силата на образователната драма за създаване на иновативна образователна среда“.
По проект „Силата на образователната драма за създаване на иновативна образователна среда“ на 10 и 12 декември в часовете по технологии и предприемачество второкласниците се докоснаха до изкуството на театър камишибай под ръководството на г-жа П. Машева. Вълшебната приказка на Паскал Тюланд „Снежко“ бе техният помощник в часа по темата „Нова година“. Учениците отправиха своите празнични послания чрез образ и слово.
Учениците от 2.а клас днес се впуснаха в истинско коледно приключение! 
В час по математика магията на Коледа оживя, но се оказа, че подаръците на Дядо Коледа са заключени с магически задачи. 
За да отключат подаръците и да спасят празничния дух, малките ни елфи трябваше да използват своите знания и умения.
Учениците, разделени на групи, получиха специални „подаръчни пакети“ със задачи. 
Със своята бързина, точност и работа в екип елфите успешно помогнаха на Дядо Коледа да върне магията на празниците! 
Чрез този весел и празничен урок децата не само затвърдиха знанията си по математика, но и се забавляваха, работейки заедно. Коледният дух и математиката вървят ръка за ръка, когато добавим малко въображение.
Урокът се проведе в рамките на проект „Силата на образователната драма за създаване на иновативна образователна среда“, който добави допълнителна магия и вдъхновение за учениците! 
През първата седмица на месец декември 2024 г. във 2.а клас под ръководството на г-жа С. Кунчева бяха проведени два интерактивни урока по проекта „Силата на образователната драма за създаване на иновативна образователна среда“.
По математика темата бе „Видове триъгълници“. Учениците активно се включиха в ролевата игра „Триъгълната среща“, чрез която се запознаха с равностранния, равнобедрения и разностранния триъгълник, като активно участваха в дискусии и забавни въпроси.
Вторият интерактивен урок бе по родинознание на тема „Промени в природата“. И в него децата искрено се забавляваха чрез ролевата игра „Среща на сезоните“. Чрез нея учениците представиха пролетта, лятото, есента и зимата, обсъждайки характерните промени през годината.
И двата урока направиха ученето интерактивно и интересно, развивайки знанията и уменията на учениците.
Клип от урока
Огледалце, огледалце, повтори, че на света никъде не си видяло друга с мойта красота!
През седмицата от 2 до 6 декември 2024 г. учениците от 2.б клас се запознаха с произведението "Снежанка " и продължиха работата по инованивния проект „Силата на образователната драма за създаване на иновативна образователна среда“.
Учениците разсъждаваха върху историята за победата на доброто над злото. Приеха предизвикателството на г-жа Нели Крайчева да се превъплътят в герои от приказката и прочитайки я по роли, пресъздадоха епизодите с актьорска игра.
Урокът завърши много емоционално с обобщаваща беседа за доброто, което побеждава злото.
По проект „Силата на образователната драма за създаване на иновативна образователна среда“ на 26 и 28 ноември се проведоха изнесени уроци по технологии и предприемачество в Народно читалище „Виделина - 1865“ с учениците от 2.а и 2.б клас.
Темата „На сцената“ бе интерпретирана като вълнуващо приключение, в което учениците се запознаха с архитектурното устройство на читалището, елементите на сцената, научиха за професиите в театъра - сценограф, озвучител, осветител, режисьор и т.н. С помощта на г-жа Машева построиха декори и придобиха знания за материалите и техниките, които се използват в сценографията. Всеки ученик влезе в ролята на артист и почувства магията на сцената, но и като зрител научи правила и етични норми за поведение в залата.
Снимки
Приказките са част от детството на всеки. Учат ни да различаваме добро и зло, развиват въображението, помагат ни да се справим с емоциите, вдъхновяват ни.
В рамките на проекта "Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда " учениците от 2.б клас, ръководени от г-жа Нели Крайчева и г-жа Кунка Макариева, беседваха върху текста на произведението на Джани Родари "Бърканица в приказката".
Като истински артисти от приказката второкласниците се качиха на сцена и пресъздадоха съдържанието на произведението.
Като допълнителна задача децата четоха по роли и разказаха самостоятелно епизодите на "Червената шапчица ".
Урокът беше едно вълнуващо пътешествия в света на приказките.
Учениците от 2.а клас с класен ръководител Соня Кунчева проведоха в часа по Родинознание урок на тема „Жива и нежива природа“.
Госпожа Кунчева влезе в роля на Пазител на природата, а с помощта на „вълшебна кошница“ децата изследваха различни елементи от живата и неживата природа. Те активно участваха в дискусии и игри, които им помогнаха да разберат колко важно е да се грижим за околната среда.
Урокът завърши с вдъхновяващи легенди за природата, които стимулираха интереса на учениците и ги мотивираха да бъдат нейни защитници.
Заедно се учим да пазим природата!
В рамките на проект „Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда“ в седмицата от 18.11. до 22.11.2024 г. 2.а клас и г-жа Соня Кунчева проведоха вълнуващи ролеви игри, насочени към развиване на ценности, емоционална интелигентност и математическо мислене.
„Магически палачинки“
В тази интерактивна математическа игра г-жа Кунчева влезе в ролята на „главен готвач“, който ръководи своите „млади готвачи“ – учениците. Те „събираха“ съставки за магически палачинки, като решаваха задачи за събиране и „приготвяха“ въображаеми порции. Забавният подход помогна на децата да приложат своите математически знания в практична и игрива среда.
„Овчарчето и вълкът“
Учениците преживяха поуката на известната приказка чрез разиграване на сцени, в които овчарчето лъже за вълка. С активното си участие те осъзнаха колко е важно да бъдеш честен и да съхраниш доверието между хората.
Тези ролеви игри създадоха не само позитивна и приятелска учебна атмосфера, но и дадоха възможност на учениците да изразят себе си, да работят в екип и да се забавляват, докато учат.
Снимки
Започна работата по проект "Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда" и в часовете по география и икономика и човекът и природата. Целта е по интересен и различен начин учениците да усвоят основните знания и понятия, свързани със Слънчевата система. Петокласниците в продължение на няколко часа по човекът и природата изучаваха раздела „Земята и космосът“, като затвърдиха своите знания чрез ролева игра, в която представиха съзвездието Малката мечка. В часовете по география и икономика работата беше свързана с раздела „Планетата Земя“. След като усвоиха необходимите знания, учениците от 5.а и 5.б клас участваха в мултидисциплинарен урок на тема „Приказка за Слънчевата система“, който се проведе на 18.11.2024г. в 5.а клас и на 21.11.2024г. в 5.б клас. Урокът беше организиран и реализиран от учителите г-жа Манчорова, г-жа Македонска, г-жа Машева и библиотекаря към училищната библиотека - г-жа Ралчева. Учениците влязоха в ролята на небесните тела от нашата Галактика. Много артистично те демонстрираха движението на планетите и като истински актьори съобщаваха важни и любопитни факти за планетите, които представляваха. За финал петокласниците представиха свои модели на Слънчевата система, които ще бъдат експонирани в изложба във фоаейето на училището. Гости на събитието бяха третокласници и четвъртокласници, които бурно аплодираха най-добрите изпълнения.
Снимки
През месец ноември учениците от 2.б клас, под ръководството на г-жа Нели Крайчева, започнаха работа по иновативния проект "Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда ", чиято цел е пълноценното участие на учениците в организацията на учебните часове, развитие на активното слушане и повишаване на успеваемостта.
В учебните часове по български език и литература, родинознание и математика второкласниците използваха ролевите игри и работата в екип, които правят ученето приятно и запомнящо се.
Учениците бяха малки артисти и сценично представиха литературното произведение "Щърк и заек" и си отговориха на въпросите: "Какво е необходимо, за да си добър актьор? " и "Кой участва в подготовката на едно представление?"
По темата: "Мога да общувам чрез различни средства" децата изпълниха по двойки и осмислиха ролите при общуване - говорител, слушател, пишещ и четящ, мимиките и жестовете като неезиково общуване.
По математика показаха нагледно разместителното свойството на събирането и формираха умения за използването му.
С желание и интерес учениците проучиха характерните особености на родното си селище и забележителностите и като екскурзоводи разказаха чрез снимки и проекти за миналото и настоящето на родния край.
Снимки
По проект "Силата на образователната драма за създаване на позитивна учебна среда" в начален етап, иновативният процес стартира с използване на ролеви игри, включващи замяна на реални действия с въображаеми, с водеща роля на драма-учителя. През седмицата от 11.11. до 15.11.2024 г. г-жа Соня Кунчева и учениците ѝ от 2.а клас използваха ролеви игри в часовете по математика, четене и родинознание, в които водеща роля имаше учителят.
В часовете по математика с ролевата игра "Магазин за играчки" учениците упражняваха събиране и изваждане на числата до 100, като се забавляваха с пазаруване.
В часовете по четене с играта "Що е то? Разгадайте загадката" г-жа Кунчева влезе в ролята на Магьосник на гатанките. Тя раздели учениците на отбори по двама или трима и обясни, че те ще бъдат „Детективи на загадките“, а тя – „Магьосникът на гатанките“.
В часовете по родинознание с темата "Транспортът в Панагюрище – Полет с въздушен балон" г-жа Кунчева влезе в ролята на капитан на въздушен балон. Учениците се запознаха с различните видове транспортни средства и тяхното предназначение, както и с важността на правилния избор на транспорт за различни ситуации.
Снимки
Проект "Нови методи за успешно обучение и креативност"
Целта на иновацията е чрез използване на интерактивни методи на преподаване в начален и прогимназиален етап да се постави ученикът в отговорна и активна позиция за трансформиране на системата от получаване на готови знания в самостоятелно познание, в нови дейности, в нов вид педагогическо общуване. Учениците да създават продукти от ученето чрез включване в практически ситуации, които показват приложимостта на усвоените знания. Да се създават условия за овладяване на социални умения и опит, да се открие силната страна на всяко дете и да се заложи стремеж към учене през целия живот. Учителите да експериментират, да творят и да прилагат нови методи на преподаване, които повишават качеството на образователния процес.
Интегриран урок по биология и здравно образование и математика на тема „Бионика“ в STEM център „Знание в действие“
В изпълнение на Годишния план на РУО-Пазарджик за учебната 2022-2023 г., на 26.06.2023 г. в ОУ „Проф. Марин Дринов“, гр. Панагюрище се проведе методическа подкрепа чрез споделяне на добра практика на тема „Бионика“ под ръководството на учителите г-жа Николина Дудова - старши учител по математика и г-жа Мария Игнатова – старши учител по БЗО.
Гости на урока бяха г-жа Дора Дулчева-Величкова – началник РУО-Пазарджик, г-жа Весела Тодорова - старши експерт по природни науки и екология, г-жа Юлия Мичева - старши експерт по математика, учители по математика и биология и здравно образование от община Панагюрище и община Стрелча.
Седмокласниците бяха активни и показаха много знания в различни области. Ученическите екипи представиха чрез презентации интересни приложения на науката бионика в областта на архитектурата, медицината и техниката, решаваха задачи, работиха със zSpace-лаптопи за виртуална и добавена реалност.
Снимки от урока
На 20.04.2023 г. се проведе интердисциплинарен урок с учениците от 7а и 5а клас по история и цивилизации, география и икономика и музика „И българин завинаги оставам“, посветен на 147-та годишнина от Априлското въстание, с учители г-жа М. Македонска и г-жа В. Маслева. Учениците си припомниха за паметните събития и личности , участвали в подготовката и провеждането на Априлското въстание в нашия край. С много патос и настроение се изпълниха песните „Песен на панагюрските въстаници“, „Вятър ечи“, „ Стани, стани юнак балкански“. Определяха природните и фолклорни области на България , свързани с границите ни след подписването на Берлинския договор. Урокът приключи с изпълнението на песента „Една българска роза“ и химна на България.
Снимки
На 20 април 2023 г. продължават дейностите по НП „Иновации в действие“. Гостите ни наблюдаваха два открити интердисциплинарни урока.
В STEM лабораторията се проведе интердисциплинарен урок в 7в клас на тема „Науката бионика“ под ръководството на учителите Николина Дудова и Мария Игнатова. В урока умело бяха интегрирани знания от математиката и биологията и здравното образование. Ученическите екипи представиха чрез презентации интересни приложения на науката бионика в областта на архитектурата, медицината и техниката, решаваха задачи, работиха със zSpace-лаптопи за виртуална и добавена реалност.
С учениците от 5а клас в Зала-трезор „Панагюрско златно съкровище“ се проведе интердисциплинарен урок на тема „Тракийското наследство по нашите земи“ по учебните предмети български език и литература, английски език, история и цивилизации и география и икономика. Учениците, ръководени от учителите Румяна Серетлиева, Иванка Кавъркова и Магдалена Македонска, разказаха на български и на английски език за най-древните жители – траките и за техните съкровища. Разделени на екипи се запознаха с текстове за съдовете от Панагюрското златно съкровище и отговаряха на въпроси, свързани с описанието. В края на урока проследиха гостуването на съкровището в различни краища на света и споделиха своите чувства и емоции, породени от днешното преживяване.
Гости на уроците бяха г-жа Албена Димитрова - старши експерт по ОСО и г-жа Весела Тодорова - старши експерт по природни науки и екология в РУО – Пазарджик.
Изказваме благодарности на екипа на Градски исторически музей-Панагюрище за оказаното съдействие при провеждане на урока и възможността да се докоснем до репликата на Панагюрското златно съкровище. Репликата е изработена през 1981 г. по повод 1300-та годишнина от създаването на българската държава и е собственост на музея.
С много положителни емоции премина посещението на местността „Оборище“. Учениците от 7б клас, с учител г-жа Величка Маслева, развълнуваха присъстващите с изпълнението на песента „Боят настана“. Г-жа Елена Савова и г-жа Цветелина Ушева ни върнаха 147 години назад и разказаха за събитията от Априлската епопея.
От името на всички бяха поднесени цветя в знак на признателност.
Снимки
На 19.04.2023 г. в иновативно ОУ „Проф. Марин Дринов ” – Панагюрище стартира мобилност по НП „Иновации в действие“, модул 1: „Мобилност за популяризиране и мултиплициране на добри иновации между училищата“.
По стар български обичай бяха посрещнати нашите гости от иновативно ОУ „Стою Шишков“ гр. Смолян, ОУ „Христо Ботев“ с. Невестино и НУ „Св. Климент Охридски“ с. Войсил.
Директорът на училището, г-жа Екатерина Футекова, запозна присъстващите с историята и традициите на училището ни. Г-жа Богдана Шишкова, заместник-директор, представи иновацията „Нови методи за успешно обучение и креативност“.
Учителите от STEM екипа г-жа Николина Дудова, г-жа Виктория Симеонова и г-жа Мария Игнатова демонстрираха работата си в център „Знание в действие“, който е част от иновативния ни процес.
Снимки
Мотото на световния ден на водата 2023 година е „ Ускоряване на промяната“
Ние и нашите семейства, училище и общност можем да променим начина, по който използваме, консумираме и управляваме водата в живота си. Действията, които предприемаме, без значение колко са малки, ще помогнат за разрешаване на водната криза.
На 21.03.2023 год. се проведе бинарен урок по учебните предмети „География и икономика“ и „Човекът и природата“ с учениците от 5а клас и 7б клас под ръководството на учителите госпожа Игнатова и госпожа Македонска. Урокът бе посветен на Деня на водата.
Учениците от двата класа обмениха знания и умения за свойствата на водата, организмите които я населяват и географските обекти и райони.
Урокът протече под формата на интерактивни игри със състезателен характер. Петокласниците решаваха кръстословица, отговаряха на въпроси от „Водна викторина“. С интерес протече и практическата част от урока. Бяха направени опити, свързани с приготвяне на наситени разтвори, разделяне на водни смеси и приложение в ежедневието.
Знанията и уменията на учениците бяха оценявани от жури от седмокласници.
Бинарен урок
Седмицата от 20 март до 25 март в ОУ „Проф. Марин Дринов“ е посветена на Деня на водата и на „Часът на Земята“.
С поредица от инициативи дриновци насочват вниманието към опазване на водата и планетата Земя.
Днешният час по „Човекът и обществото“ в IIIа и IIIб клас бе посветен на Черно море като част от водното богатство на България.
Третокласниците, под ръководството на г-жа Богдана Шишкова, се запознаха с черноморските държави, с биоразнообразието и особеностите на Черно море. Коментираха опасностите, пред които е изправено и начините за опазване му.
Изработиха триизмерна карта на Черно море по проект „Черноморска кутия“. Инициативата „Черноморска кутия“ се осъществява като част от партньорството „Всяка капка вода е от значение“ между UNDP и Кока Кола. Изпълнява се в Турция, Русия, Грузия, Украйна, Румъния и България, с финансовата подкрепа на UNDP.
Проект "Черноморска кутия"
Световен ден на математиката
Световен ден на числото π
14.03.2023/3.14.2023
МАТЕМАТИКАТА Е ЗА ВСИЧКИ 
Учениците от нашето училище - ОУ „Проф. Марин Дринов“ празнуват. Водени от учителите по математика Виктория Симеонова и Николина Дудова, учениците от 5, 6 и 7 класове презентират, моделират, танцуват, пеят. Числата и сложните формули оживяват в прецизно изработените оригами, в извивките на танца, в акордите на музиката, в откривателските игри. Нека се насладим на миговете от нашия празник чрез снимките, запечатали детските усмивки, ентусиазъм и доброта!
Снимки
За да се ориентираме във времето е необходимо да знаем по-важните исторически години.
В часовете по история и цивилизации учениците от 6б клас, с учител г-жа Цветелина Ушева, създадоха табло на времето, в което подредиха в хронологичен ред най-важните изучени години. Този начин улеснява запомнянето им и спомага за извеждане на причинно-следствени връзки.
Табло на времето
Деца преподават на деца
На 06.03.2023 г. в часа по „Човекът и обществото“ в 4а клас учениците от 7в клас преподаваха урок на тема „Войни за национално обединение“. Те бяха подпомагани от учителите Богдана Шишкова, Цветелина Ушева и Магдалена Македонска.
По-големите ученици запознаха четвъртокласниците с участието на България в двете Балкански войни и в Първата световна война, демонстрираха нагледно позицията на България във всяка от войните, представиха паметници на загиналите.
Съвместният урок е част от дейностите по проект „Иновативно училище“.
Снимки от урока
Учене чрез правене
Учениците от 5а, 5б и 5в клас създадоха чудесни проекти по учебния предмет "Човекът и природата" на тема "Слънчевата система"
Проекти на учениците
По проект „Иновативно училище“, в рамките на месеците декември и януари, учениците от 4а и 4б клас, с класни ръководители Нели Крайчева и Соня Кунчева и учителите по компютърно моделиране Кристина Ралчева и Анна Йончева, осъществиха съвместна дейност на тема “Фантастичен герой“ по предметите компютърно моделиране, изобразително изкуство, български език и математика .
Учениците създадоха своята компютърна рисунка – герой по избор, рисуваха върху милиметрова хартия, с помощта на геометрични фигури своето любимо животно и предмети.
В часовете по Български език образите-герои „оживяха“ чрез съчинение-описание, като разкриха техните положителни качества и постъпки.
Всеки ученик представи пред класа проекта си.
Снимки
В навечерието на светлия християнски празник Рождество Христово, на 22.12.2022 г., в ОУ „Проф. Марин Дринов“ се състоя представяне на резултатите от работата по първата тема „От зърното до хляба“ в рамките на обучението в STEM център „Знание в действие“.
В продължение на почти три месеца учениците наблюдаваха, анализираха, изчисляваха, проектираха, творяха. Палитра от емоции завладяваше техните сърца.
В темата „От зърното до хляба“ има дълбока символика - така както семената покълват, развиват се, избуяват, за да се превърнат накрая в хляб за нашата трапеза, така и зрънцата на науката и знанието, посети в детските сърца се развиват и превръщат децата в знаещи, можещи, уверени в себе си млади хора.
Ръководството на училището и учителите от STEM обединението сърдечно благодарят на учениците и техните родители за съпричастността и партньорството при реализиране на проектната идея.
Снимки от събитието
Електронна книжка „Коледни рецепти“ – продукт от дейността на STEM център „Знанието в действие“ по темата „От зърното до хляба“
От 06.06.2022 г. до 08.06 .2022 г. в иновативно ОУ „Проф. Марин Дринов ” – Панагюрище се осъществи мобилност по НП „Иновации в действие“, насочена към обмен и популяризиране на добри практики.
На 6 юни 2022 година посрещнахме нашите гости от иновативно ОУ „Валери Петров“ гр. Плевен, ОУ „Любен Каравелов“ гр. Русе и ОУ „Васил Левски“ с. Бойница по стар български обичай. Директорът на училището, г-жа Екатерина Футекова, запозна присъстващите с историята и традициите на училището ни. Г-жа Богдана Шишкова, заместник-директор, презентира иновацията на ОУ „Проф. Марин Дринов“. Учителите Красимира Цветкова, Николина Дудова и Мария Игнатова, заедно със свои ученици, представиха дейности в STEM център „Знание в действие“.
На 7 юни 2022 г. програмата за мобилност по НП “Иновации в действие” продължи с два открити иновативни урока.
Учениците от 3а клас, с учители Соня Кунчева и Богдана Шишкова, проведоха в Историческия музей интердисциплинарен урок на тема „Пътят към свободата“, който обхващаше учебните предмети БЕЛ, математика, човек и общество и музика. Децата показаха умения за работа в екип и изпълниха интересни интерактивни задачи. Снимки от урока
С учениците от 6в клас се проведе интердисциплинарен урок на тема „Виртуално музикално пътешествие“. Под ръководството на учителите Магдалена Македонска, Анна Йончева и Величка Маслева, те демонстрираха много знания и умения по учебните предмети география и икономика, информационни технологии и музика. Снимки от урока
На 8 юни 2022 г. в STEM лабораторията се проведе интердисциплинарен урок в 6а клас Мисия "Сървайвър“. В урока умело бяха преплетени учебните предмети математика, човек и природа, география и икономика. Учителите Красимира Цветкова и Мария Игнатова представиха нови подходи и иновативни методи, провокираха активност и интерес у учениците. Гост на урока бе г-жа Ива Гигова - старши експерт по приобщаващо образование в РУО – Пазарджик. Снимки от урока
В края на мобилността учителите споделиха своите впечатления и мнения от наблюдаваните дейности.
Мобилност по Национална програма „Иновации в действие“
От 01.06. до 03.06.2022 г. част от иновативния екип на ОУ „Проф. Марин Дринов“ бе на посещение в партньорското иновативно основно училище „Валери Петров“ град Плевен.
По време на откриването бе представен опитът на участващите училища в областта на иновативните методи. Програмата включваше наблюдение на дейности, срещи с представители на училищната общност, дискусии. По време на срещите учителите от училищата обмениха мнения и идеи във връзка с образователните иновации.
Мобилността се реализира благодарение на Националната програма „Иновации в действие“, която има за цел да подкрепи създаването на условия за пряк обмен и популяризиране на иновативните практики в полза на развитието и подобряването на постиженията на учениците.
Интердисциплинарно състезание “Ние и природата“
На 03.06.2022 г. се проведе интердисциплинарно състезание “Ние и природата“, част от дейностите по проект "Иновативно училище".
Учениците от 3а и 3б клас показаха знания и умения, усвоени в часовете по учебните предмети "Човекът и природата" и "Човекът и обществото". Състезанието се проведе в два кръга, като третокласниците отговаряха на въпроси, попълваха думи в изречения, подреждаха хранителни вериги и решаваха кръстословици.
Публиката отгатваше гатанки и запозна гостите със защитени растения и животни.
Г-жа С. Чернирадева разказа за Априлското въстание, а г-жа Б. Шишкова поздрави участниците за достойното представяне и награди и двата отбора с интересни енциклопедии.
Победител стана отборът на 3а клас.
НП "Изграждане на училищна STEM среда"
На 21 април 2022 г. в часа по "Човекът и обществото" се проведе интерактивен урок с учениците от 3б клас, с учител г-жа Нели Крайчева, свързан с опознаването на природата и нейните забележителности, с помощта на които можем да направим света по-добър и по-красив. Гост бе г-жа Янка Кокотанекова, която обясни как с помощта на природни средства могат да бъдат боядисани великденските яйца.
В заключение бяха прочетени гатанки и приказка, свързани с Великден.
Иновативен час по математика с мисия „Архитект на моята вила“ проведоха на 29 март 2022 г. учениците от 5а клас с учител г-жа Цветкова. Те демонстрираха учене чрез приложение на Проектно базирано обучение.
Шестте екипа работиха по различни етапи от общото задание, като извършваха математически операции – измерване, мащабиране, пресмятане на площ, действия с десетични дроби, а също така показаха и много добра финансова грамотност. Изработиха и макети, с които доказаха своята изобретателност и креативност.
Чрез урока учениците допринесоха за реализирането на едно ново и различно обучение по математика, като за целта показаха отлични знания и умения.
Иновативен час по математика
Водата – синьото злато на Земята
Днес, 22 март 2022 г., учениците от 5в клас, с ръководители г-жа Мария Игнатова – учител по Човекът и природата, и г-жа Красимира Цветкова – учител по математика, отбелязаха „Деня на водата“, като проведоха интердисциплинарен урок на тема „Водата – синьото злато на Земята“.
Занятието протече под формата на състезание, в което три отбора решаваха кръстословица и математически задачи, отговаряха на въпроси от „Водна викторина“ и измерваха обем на водата.
Водата - синьото злато на Земята
Интерактивен урок в 3а клас
Световният ден на водата се отбелязва ежегодно на 22 март и е насочен към привличане на вниманието върху важността на водата и нейното опазване. На този ден бе посветен днешният час по „Човекът и обществото“ в IIIа клас.
Третокласниците, под ръководството на г-жа Богдана Шишкова, се запознаха с черноморските държави, с биоразнообразието и особеностите на Черно море. Коментираха опасностите, пред които е изправено и начините за опазване на Черно море от замърсяване.
Изработиха триизмерна карта на Черно море по проект "Черноморска кутия", който се осъществява като част от партньорството „Всяка капка вода е от значение“ между UNDP и Кока Кола
Проект "Черноморска кутия"
ДА ПАЗИМ ПРИРОДАТА, НАШЕТО ГОЛЯМО БОГАТСТВО
Учениците от 3б клас, с класен ръководител г-жа Нели Крайчева, разказаха за своите преживявания, мисли и истории за водата и опазване на околната среда чрез рисунки, презентации и изработване на табло с пейзажи от родния край.
Водата е важна за всички нас - тя е здраве, хармония, необходимост!
Да пазим природата
На 14. март 2022 г. учениците от 6а клас с ръководители г-жа Цветкова - учител по математика, и г-ца Илиева- учител по английски език, отбелязаха празнично Световния ден на числото Пи.
Това се случи по иновативен и интересен начин, като преведоха от английски език презентация, свързана с темата. Решаваха математически задачи, чиито условия също трябваше да преведат на български. Учениците показаха своите интелектуални и творчески умения в състезание по групи за най-бързо възпроизвеждане на числото Пи до десетия знак след десетичната запетая, а след това и в изработване на така наречените Пи-пейзаж и Пи-пано.
Честит ден на числото Пи! Happy Pi Day!
Ден на числото Пи!
"Българин да се наричам-
първа радост е за мене..."
Учениците от 3а и 3б клас приложиха занията и уменията си по различните учебни предмети и изработиха книжки, посветени на националния празник на България-3 март.
Разказаха за миналото ни чрез картини, снимки и видеофилм.
Българин да се наричам...
"Всичко, което съм правил, съм правил за България"
Интердисциплинарен урок по родолюбие, посветен на Апостола на свободата, проведоха учениците от 3б клас, с класен ръководител г-жа Нели Крайчева.
Урок по родолюбие
Учениците от 3а клас, с класен ръководител г-жа Соня Кунчева, проведоха час на тема "В памет на Апостола".
Децата изработиха табла и картички, посветени на Васил Левски, като използваха знанията си по български език и литература, човекът и обществото, изобразително изкуство и технологии и предприемачество.
В памет на Апостола
22 декември 2021 г.
През изминалата седмица в часовете по английски език в 6а клас и 6в клас се проведоха интерактивни уроци под формата на отборни игри. Темите бяха свързани с благодарността и добротата. И двата класа се справиха чудесно със задачите си с помощта на своите ръководители г-жа Кокотанекова и г-ца Илиева и доказаха, че всеки може да е добър и благодарен.
Уроци по английски език
На 20.12.2021 г. в 3а клас се проведе интердисциплинарен урок по изобразително изкуство и английски език. Децата, под ръководството на учителите г-жа Пепа Машева и г-ца Даниела Илиева, изработиха сгъваеми коледни картички, в които след това написаха своите пожелания на английски език.
Интердисциплинарен урок
От 08.06.2021 г. до 11.06 .2021 г. в иновативно ОУ „Проф. Марин Дринов ” – Панагюрище се осъществи мобилност по НП „Иновации в действие“, насочена към обмен и популяризиране на добри практики.
В следобедните часове на 8 юни 2021 година посрещнахме нашите гости от иновативно ОУ „Васил Априлов“ гр. Бургас и ОУ „Христо Ботев“ с. Зелена морава по стар български обичай. Директорът на училището, г-жа Екатерина Футекова, запозна присъстващите с историята и традициите на училището ни. Г-жа Богдана Шишкова, заместник-директор, представи иновацията на ОУ „Проф. Марин Дринов“. Учителите по математика – г-жа Красимира Цветкова и г-жа Николина Дудова, разказаха за изграждането на STEM център, който е част от иновативния ни процес.
На 9 юни 2021 г. програмата за мобилност по НП “Иновации в действие” продължи с два открити иновативни урока.
Учениците от 2а клас, с учители Соня Кунчева и Радка Салкова, проведоха интердисциплинарен урок по БЕЛ, околен свят и музика. Децата активно се включиха в учебния процес, отговориха на поставените въпроси и изпълниха интересни интерактивни задачи.
С учениците от 5в клас в Зала-трезор „Панагюрско златно съкровище“ се проведе интердисциплинарен урок на тема „Панагюрското съкровище – визитната картичка град“. Учениците, ръководени от учителите Елена Савова, Магдалена Македонска и Богдана Шишкова, демонстрираха много знания и умения по учебните предмети български език и литература, история и цивилизации и география и икономика. Урокът съчета работата ни по две национални програми - НП „Заедно в грижата за всеки ученик“ и НП „Иновации в действие“.
На 10 юни 2021 г. гостите ни отново присъстваха на открити уроци.
Учениците от 2б клас показаха ангажираност, активност и екипност при изпълнението на задачите по БЕЛ, околен свят и музика, подкрепяни и насочвани от учителите си – Нели Крайчева, Мария Кроснарова и Стефка Стефанова. Разбира се, не пропуснаха и да се забавляват.
Във физкултурния салон се проведе интердисциплинарен урок в 4а клас, в който умело бяха преплетени дигитални технологии, групова и екипна работа, съчетани с тематика от дисциплините английски език, математика и физическо възпитание и спорт. Учителите Иванка Кавъркова, Спаска Арбалиева и Николай Карагьозов демонстрираха нови подходи и иновативни методи, провокираха активност и интерес у учениците.
Посещението завърши с кръгла маса за споделяне на впечатления и мнения от мобилността.
Мобилност по Национална програма „Иновации в действие“
От 01.06. до 04.06.2021 г. част от иновативния екип на ОУ „Проф. Марин Дринов“ бе на посещение в партньорското иновативно училище „Васил Априлов“ град Бургас. Мобилността се реализира благодарение на Националната програма „Иновации в действие“. Програмата има за цел да подкрепи създаването на условия за пряк обмен и популяризиране на иновативните практики в полза на развитието и подобряването на постиженията на учениците.
По време на откриването беше представен опитът на училището-домакин в областта на иновативните методи. Програмата включваше наблюдение на урок, срещи с представители на училищната общност, дискусии. По време на срещите учителите от училищата обмениха мнения и идеи във връзка с образователните иновации.
На раздяла двата екипа си пожелаха бъдещи съвместни дейности.
