Квалификация на педагогическите специалисти

Квалификация на педагогическите специалисти

С повишаването на квалификацията на педагогическите специалисти се цели да се осигури съответствие между социалната практика, потребностите на образователната система и равнището на професионална компетентност и да се даде възможност за задоволяване на професионалните интереси на учителите. В Закона за предучилищното и училищното образование квалификацията се регламентира като процес на непрекъсната подготовка за усъвършенстване на професионалната компетентност на педагогическите специалисти в съответствие с професионалния им профил, който подпомага пълноценната им професионална реализация и кариерно развитие.

Повишаването на квалификацията и професионалното развитие на учителите се осъществява от различни звена на различни равнища – на национално, регионално, общинско и институционално.

В рамките на училищата се провежда вътрешноучилищна квалификационна дейност с оглед на усъвършенстване на професионалните умения на учителите и развиване на професионалните им нагласи и ценности. Акцент се поставя върху необходимостта от по-нататъшно модернизиране и стабилизиране на системата за квалификация и кариерно израстване на учителите. Приоритетна е квалификацията, която е ориентирана към пряката потребност на професията – умения за екипна работа, съвременна методика на преподаване, интерактивни техники, т.е. продължаващо обучение в рамките на една цялостна система за поддържаща квалификация.

 

Учебна 2024-2025 година

На 7 и 8 октомври 2024 г. г-жа Соня Кунчева и г-жа Радка Салкова, учители от нашето училище, взеха участие в майсторски клас на тема „Повишаване на резултатите и качеството на подготовка на учениците“, организиран от Регионално управление на образованието – Пазарджик. Обучението се проведе в рамките на Националната програма „Квалификация на педагогическите специалисти“.
По време на обучението участниците се запознаха с иновативни методи за подобряване на резултатите на учениците и повишаване на качеството на учебната подготовка. Обсъждаха се добри практики и нови подходи за стимулиране на ученическата мотивация и активно участие в учебния процес.
Следваща стъпка в обучението е втора практическа сесия, която ще се проведе в дистанционен формат, както и финална среща на 5 ноември, на която ще бъдат представени резултатите от проектите на участниците.
Придобитите знания и умения ще бъдат приложени в нашето училище с цел подобряване на учебния процес и постигане на по-високи резултати от учениците.
Благодарим за възможността да бъдем част от това обучение!

 

 

 

 

Учебна 2023-2024 година

Обучителна организация РААБЕ България ЕООД

Практически семинар/обучение на тема „Позитивен подход за справяне с предизвикателното поведение“ 

Лектор Вера Колешева

Място на провеждане: СПА хотел Аугуста, гр. Хисаря

Период на провеждане: 29 август 2024 г.

Продължителност: 16 академични часа, от които 8 академични часа в присъствена форма и 8 академични часа в дистанционна форма.

1 кредит

Програма на присъственото обучение:

- от 10:00 часа до 12:00 часа – обучение

- от 12:00 часа до 13:00 часа – почивка

- от 13:00 часа до 14:00 часа – обучение

- от 14:00 часа до 14:30 часа – почивка

- от 14:30 часа до 15:30 часа – обучение

 

Обучение

 

 

 

Учебна 2022-2023 година

 

Книга Да Науча Молив - Безплатен GIF файл в Pixabay - PixabayОбучителна организация РААБЕ България ЕООД

Практически семинар/обучение на тема: „Практически дейности в учебния процес за формиране на функционална грамотност у учениците“

Лектор Елена Томова

Място на провеждане: хотел „Света Екатерина“, с. Рибарица 

Период на провеждане: 31 август 2023 г.

Продължителност: 16 академични часа, от които 8 академични часа в присъствена форма и 8 академични часа подготовка и консултиране в дистанционна форма

                                                      1 кредит

 

Програма на присъственото обучение

- от 10:30 часа до 11:30 часа - обучение

- от 11:30 часа до 11:45 часа – почивка

- от 11:45 часа до 13:45 часа - обучение

- от 13.45 часа до 14:30 часа – почивка 

- от 14:30 часа до 17:30 часа - обучение

 

 

 

Обучения по БДП

Обучителна организация: фирма “Дидакта Консулт” 

  • ЧЛЕНОВЕ НА УЧИЛИЩНИ КОМИСИИ ПО БДП 

Курсът е предназначен за обучението на членовете на училищните комисии по БДП.

В курса ще се придобият знания и умения да:
–  основните дейности на комисията по БДП;
–  параметрите на средата за обучение по БДП;
– изграждане среда за обучение по БДП;
– изготвяне училищен план за обучението по БДП;
– изготвяне регламент на училищно състезание по БДП;
– изготвяне правилник за ученически патрули;
 – привличане спонсори за материално осигуряване обучението по БДП.

Модули:
1. Ролята на училищните комисии в изграждането на среда за обучението по БДП в училище и детската градина.
2. Функции на училищните комисии в системата за обучение по БДП.
3. Изготвяне на план за работата на училищната комисия.
4. Изготвяне на регламент за провеждане на състезание по БДП на ниво клас и училище.

Обучението се провежда в две части:
1. Първата половина (присъствена част) – синхронно в електронна среда чрез платформата Microsoft Teams на 12 ноември 2022. 
2. Втората половина (самостоятелна работа) - чрез  платформа за онлайн обучение BlackBoard 

 

  • ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ ВЪВ ВЪЗПИТАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО ПО БДП – ОПРЕСНИТЕЛЕН

Курсът е предназначен за класни ръководители, които са завършили курс “Методика на възпитанието и обучението по БДП” – първоначална квалификация, и според изискванията на МОН на всеки четири години трябва да актуализират знанията си за „Възпитанието и обучението на децата и учениците по БДП“.

Обучението се провежда  в две части:
1. Първата половина (присъствена част) – синхронно в електронна среда чрез платформата Microsoft Teams на 15 ноември 2022. 
2. Втората половина (самостоятелна работа) – чрез  платформа за онлайн обучение BlackBoard. 

Учителите придобиват знания за:

– традиционния и интерактивния модел на обучение;
– най-новата психологическа теория за учене „конструктивизма“, която е и теоретична основа на интерактивното обучение;
– предимствата на интерактивността в обучението;
– недостатъците на интерактивността в обучението;
– основните принципи на интерактивтостта;
– ситуационните методи в обучението;
– дискусионните методи в обучението;
– опитно емперичните методи в обучението.

  • МЕТОДИКА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ ПО БЕЗОПАСНОСТ НА ДВИЖЕНИЕТО ПО ПЪТИЩАТА – ПЪРВОНАЧАЛЕН

Курсът е за начална квалификация и е предназначен за класни ръководители, които преподават или ще преподават БДП.

Обучението се провежда в две части:
1. Първата половина (присъствена част) – синхронно в електронна среда чрез платформата Microsoft Teams на 15 и 16 ноември 2022. 
2. Втората половина (самостоятелна работа) – чрез  платформа за онлайн обучение BlackBoard.

Учителите придобиват знания и умения да:
1. Дефиниране на учебните цели индивидуално в съответствие с глобалната цел „ВЪЗПИТАНИЕ НА ТРАНСПОРТНА КУЛТУРА И ФОРМИРАНЕ НА УМЕНИЯ ДА СЕ ОПАЗИМ ЖИВИ НА ПЪТЯ“, като крайни резултати, които трябва да постигнат  учениците.
2. Изграждате среда за учене по БДП.
3. Планирате индивидуално обучението на учениците.
4. Организирате обучението като самостоятелна или групова работа в клас и самостоятелна работа в пътната средата на населеното място, в което живеят играят и се учат.